TENIS, UN POCO DE HISTORIA

Este deporte es uno de los más famosos en el mundo practicado por personas de todas las edades, ha crecido con el paso del tiempo convirtiéndose en uno de los deportes más populares e importantes del mundo.

Podría tener su origen en las antiguas Grecia y Roma, en donde se practicaban juegos similares; también en Italia en el siglo XI. Parece que su origen es en Francia en donde se introdujo un juego similar en los siglos XIII y XIV llamado PAUME. En 1873, el mayor inglés Walter Clopton Wingfield inventó el tenis moderno basado en el paume; le puso el nombre de sphairistike pero pronto se popularizó con el nombre de tenis, que proviene de la palabra francesa “tenez” (esta palabra es la que utilizaban los jugadores que servían para avisar a su adversario). El tenis se popularizó por los ingleses y sus colonias de Australia y Sudáfrica.

Ya en Estados Unidos fue un gran exponente en esos mismos años; en 1877 se jugó el primer campeonato de Wimbledon y en 1900, el primer torneo Copa Davis.

OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA DEL TENIS

• Desarrollo de las cualidades físicas como la resistencia, fuerza, velocidad, agilidad,coordinación, psicomotricidad, equilibrio, juego de pies, etc.
• Conocer los fundamentos de la técnica y la táctica del tenis.
• La ejecución técnica de todos los golpes aprendiendo la metodología de cada uno de ellos.
• Empuñaduras.
• Control y dirección en el golpeo de la bola.
• Desarrollar la comunicación, el compañerismo y las relaciones personales entre los alumnos.
• Favorece y aumenta la concentración y la atención del alumno.
• Mejora la condición física.
• Establecer unos criterios sobre el nivel del alumno.
• Divertirse, el principal objetivo.

ENSEÑANZA DEL TENIS: EDADES y NIVELES

• Mini – Tenis: con edades comprendidas entre los 4 y 8 años, donde el objetivo principal es introducir a los niños el tenis de una manera divertida y educativa desde muy temprana edad.
• Iniciación: indicada para edades a partir de los 8 – 9 años, prestando atención a diferentes aspectos más reales en la enseñanza con ejercicios relacionados directamente con el tenis y la práctica de los golpes básicos.
• Iniciación avanzada: ahora los golpes especiales, de situación y sus variantes los veremos en este nivel…el globo, la dejada, el resto, passing – shot, etc.
• Perfeccionamiento: conociendo ya los golpes básicos, introducir en la enseñanza los golpes con efecto, cortado y liftado, dominar golpes como la dejada, el globo…y crear pequeños patrones o estrategias a la hora de elaborar un punto durante el partido.
• Competición: la esencia de cualquier deporte es competir, por eso preparar y entrenar al alumno en este nivel para la consecución de sus objetivos de una manera mucho más intensa, entrenamientos enfocados a la competición y la consecución de futuros títulos, sin olvidarnos de un programa de preparación física como parte importantísima en la consecución de los mismos, etc.

TENIS: DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE ASEGURADO